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Cin?ma, histoire et Europe ? Pessac

affiche_1.jpg"Europe, histoire d?une passion" : telle est l?ambitieuse th?matique ? laquelle se consacre l??dition 2005 du Festival du film d?histoire de Pessac (du 23 au 28 novembre 2005), qui depuis 16 ans a pour ambition de "croiser les regards du cin?aste et de l'historien, pour une meilleure compr?hension de notre soci?t? contemporaine."
Parmi les nombreux "films europ?ens" programm?s (des grands classiques de Renoir, Rossellini, Ken Loach mais aussi des raret?s comme le magnifique D?j? s?envole la fleur maigre du belge Paul Meyer), combien s?int?ressent ? l?id?e europ?enne en tant que telle ? Les deux exemples les plus ?vidents ne sont pas ? chercher bien loin (voir l?affiche du festival ci-contre) : entre la Grande Ilusion de Jean Renoir (qui a inspir? le r?cent Joyeux No?l, voir un compte-rendu de d?bat de Cinehig ? ce sujet) et l?Auberge Espagnole de C?dric Klapisch (cf une analyse du g?ographe Jacques L?vy, une exploitation p?dagogique par Cinehig et notre post-scriptum sur Les Poup?es russes), l?Europe n?a pas plus passionn? les cin?astes qu?elle n?a enthousiasm? les peuples.
Certains disent m?me qu?elle a fait plus de mal que de bien au septi?me art, via ces coproductions sans ?me auxquelles les professionnels ont donn? le surnom d?europudding (la recette donn?e par Courrier International.com : "un sc?nario au sujet large ou europ?en, la vie de Napol?on par exemple ; deux stars, Catherine Deneuve pour la France, John Malkovitch pour le Royaume-Uni ; un r?alisateur italien, Roberto Benigni ; des techniciens espagnols (leurs salaires sont comp?titifs...). M?langez le tout dans un tournage en Pologne (les studios y sont performants). Il ne reste plus qu'? d?guster en anglais, pour que tout le monde comprenne.").
Aussi on suivra avec int?r?t les nombreux d?bats, rencontres (invit?s d?honneur : Jorge Semprun et Bronislaw Geremek), et expositions propos?s en marge des projections. Le programme est t?l?chargeable sur le site officiel du festival qui d?taille les propositions d?actions scolaires (?galement sur le site du CDDP de Gironde). Parmi celles-ci, on soulignera l?initiative du Festizine, magazine en ligne r?alis? par les lyc?ens de la r?gion, dont on pourra consulter en ligne (en attendant l?ouverture) les archives 2004.

Posté dans Evènements par zama le 18.11.05 à 18:30 - 2 commentaires

Points de vue d'enfants, images du monde indien

camerakids.jpgOscar 2005 du meilleur film documentaire, Camera Kids est ? la fronti?re de l?humanitaire et de l?art. Il raconte l?exp?rience de la photographe Zana Briski dans les quartiers pauvres de Calcutta. Ne voulant pas se contenter d?un ?ni?me reportage choc sur l?extr?me mis?re des rebuts de la soci?t? indienne, elle s?est impliqu? aupr?s des enfants des rues (pour la plupart fils et filles de prostitu?es) en leur transmettant son art.
Au-del? de l?id?e de l?enseignement et de l?art comme moyen d??chapper ? la mis?re et ? l?ali?nation, ? laquelle tout le monde souscrira, le film est int?ressant en ce qu?il confronte deux points de vue : celui d?une artiste occidentale et d?un documentariste sur la mis?re indienne (et l?incurie de l?administration), et celui des enfants eux-m?mes sur leur condition, leur avenir et la violence du monde adulte.
Si le film ne rentre pas vraiment dans le cadre des programmes, on peut le montrer ? des coll?giens et imaginer des prolongements en arts plastiques voire en fran?ais (introduction ? la photographie et ? la notion de point de vue) et en anglais.
Le film peut aussi inspirer et impulser d?autres projets photographiques : pourquoi (certains l'ont sans doute d?j? fait) ne pas demander aux ?l?ves ? leur tour de photographier leur r?alit? et de donner leur point de vue sur le monde qui les entoure ?
A voir sur le site Kids with camera (en anglais) quelques unes des photos prises par les enfants du film, qu?on peut acheter pour soutenir le projet humanitaire.

[Camera Kids, documentaire de Zana Briski et Ross Kaufman. 2005. Dur?e : 1 h 23. Distribution : Novocin?. Sortie le 16 novembre 2005]

Posté dans Dans les salles par Zéro de conduite le 16.11.05 à 20:46 - 4 commentaires

Le cin?ma en cours de maths ?

tp1.jpgL?id?e semble a priori totalement incongrue : la sp?cificit? et l?aridit? du langage math?matique semblent l?exclure du champ de la fiction cin?matographique. Certes, la figure du math?maticien a souvent inspir? le cin?ma grand public, mais ce dernier a rarement d?pass? le clich? du g?nie "n?cessairement g?nial et calculateur prodige, [?] lunatique, perdu dans ses chiffres, solitaire, quand il n?est pas carr?ment fou."
C?est ce que souligne cet article, Math?maticiens sous les projecteurs, (inspir? par des conf?rences de Jean-Pierre Bourguignon, directeur de l?Institut des hautes ?tudes scientifiques), qui analyse la repr?sentation hollywoodienne du math?maticien ? partir de films tels que Will Hunting, Pi ou Un homme d?exception et m?ne finalement ? la conclusion suivante : l? o? il y a math?maticien au cin?ma, il n?y a pas beaucoup de maths.
Mais il arrive que le cin?ma fasse des maths sans le savoir : c?est ce que d?montre de mani?re ludique Anne Ruhlmann sur son site Le Matou matheux, en proposant (niveau coll?ge) de nombreux exercices et jeux inspir?s par des s?quences de films c?l?bres : entre autres Harry Potter, Une journ?e en enfer ou? L?ann?e derni?re ? Marienbad !

Posté dans Sur le web par Zéro de conduite le 24.10.05 à 18:29 - 2 commentaires

Cin?ma et histoire : Le cin?ma dit-il la v?rit? ?

grandeillusion.jpgReprise pour la cinqui?me saison du programme Histoire et Cin?ma de l?Institut Lumi?re ? Lyon : dix jeudis (jusqu?au 18 mai 2006) pour illustrer cin?matographiquement les programmes d?Histoire des coll?ges et lyc?es. Le programme est disponible dans l?espace p?dagogique du site de l?Institut Lumi?re et repris par les Clionautes, qui mettent ?galement en ligne un texte de Lionel Lacour (l?historien responsable de ces s?ances), v?ritable d?fense et illustration d?une ?tude historique de la production cin?matographique :
"La n?cessit? de d?finir en quoi la fiction cin?matographique participait au corpus des documents d?Histoire m?apparut lorsqu?un enseignant me demanda si pour moi, Rambo ?tait une source historique. Il apparaissait alors ?vident que deux cin?mas se faisaient face, celui qui rassemblait les films estampill?s comme chefs-d??uvre, donc dignes d??tre accept?s en tant que source historique ? part enti?re, et un autre cin?ma, dont le nombre de productions est infiniment plus important mais subissant pendant longtemps l?indiff?rence des historiens, leur m?diocrit? artistique ne les qualifiant pas pour une analyse historique. L?autre n?cessit? de produire cet article ?tait celle de r?pondre ? une question pos?e par tant de monde, enseignants, ?l?ves, journalistes et autres spectateurs. Le cin?ma dit-il la v?rit? ?."
Renvoyons ? cette utile bibliographie et rappelons ? ce propos la tenue du 23 au 28 novembre prochains du 16?me Festival international du film d'histoire de Pessac, consacr? cette ann?e au th?me de l?Europe ("Histoire d?une passion").

Posté dans Evènements par zama le 18.10.05 à 15:22 - 6 commentaires

Toiles et toiles : les Renoir ? la Cin?math?que

127.jpgLe retentissement m?diatique ayant ?t? ? la hauteur de l??v?nement cin?philique, nous ne reviendrons pas ici sur l?ouverture de la Cin?math?que Fran?aise au 51, rue de Bercy. Signalons tout de m?me que trois journ?es portes ouvertes sont propos?es aux enseignants pour leur faire d?couvrir le lieu, les 5, 6 et 12 octobre 2005 (contact).
Ils pourront jeter un ?il ? l?exposition Renoir/Renoir, premier exemple d?une volont? affich?e de confronter le septi?me art aux arts plastiques, qui ne fait pas l?unanimit? parmi les cin?philes.
Quant ? la p?dagogie, rappelons qu?il existe en ligne une multitude de ressources sur les ?uvres de Jean Renoir (pr?sent? en int?grale rue de Bercy, et objet de r??ditions DVD), dont voici une petite s?lection :
- La R?gle du jeu : dossiers sur Educnet, le site acad?mique de Nancy-Metz, et celui de Versailles (et le site du CRAC, voir ci-apr?s)
- la Partie de campagne : fiche p?dagogique de l?ABC et, en format pdf, une ?tude de la premi?re s?quence et une autre de la? derni?re.
- mais aussi une ?uvre beaucoup moins connue comme Le Caporal ?pingl? (fiche lyc?ens au cin?ma).
On trouver enfin consulter les fiches du CRAC :
Boudu sauv? des eaux, La R?gle du Jeu, La Grande illusion, et deux ?tudes de s?quence dans la pr?cieuse collection "Plans rapproch?s" de T?l?doc : La b?te humaine ("Comment exprimer ? l??cran la violence d?une pulsion ?") et Boudu sauv? des eaux ("Comment exprimer le r?el au cin?ma ?")



Posté dans Evènements par Zéro de conduite le 03.10.05 à 22:47 - Réagir

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